divendres, 29 d’abril del 2016
Comenta quinze dels trenta-tres refranys sobre el sol que tens a continuació, explica el seu contingut i diguès per què t'han cridat l'atenció.
Dites populars i refranys del sol
Sembla que per fi el sol comença a prendre possessió del temps (ganes tenim) i que la primavera campi realment per tot arreu. Després d'aquest llarg hivern necessitam ja l'escalfor del sol. Per a donar-li la benvinguda, he seleccionat un grapat de dites i refranys d'aquest astre.
Dites populars i refranys del sol
Aigua de juliol encén el sol
Al juliol, trau les garbes al sol
Al mes de Juliol, a l'era hi fa bon sol
Any de sol, any d'alegria
Bon sol per Sant Jordi i Sant Marc i podràs veure el vi a raig
Corona de sol mulla els pastors, corona de lluna pastors eixuga
Crema més el sol d'Abril que el de tot l'estiu
De l'aigua d'octubre i de sol de maig, naix el blat
Del sol d'hivern i de núvols d'estiu, enganyats eixiu
El sol de març porta refredats
El sol de juny estalvia llum
El sol de Març es nota set anys a la cara
El sol ha sortit i ha fet cluc, no pensis, pagès, en res d'eixut
El sol, a l'hivern enmadrat, es lleva tard i s'acotxa aviat
En presència del sol, poca llum és gresol
Hivern molt assolellat, estiu molt ventat
Pel Juny, molt sol i molta son
Pel juliol, pobres dels que estan al sol
Per l’advent, posa’t al sol i guarda’t del vent
Per l’Octubre, fuig de l’ombra i busca el sol
Pluja d'Abril i sol de tardor, solen fer l'any millor
Quan el sol es pon amb capa, de tres dies no se'n escapa
Quan plou i fa sol, passeja el caragol
Quan surt el sol, surt per a tothom
Qui té sol, que més vol?
Rojor al vespre, sol a la finestra
Sol blanc, senyal de fang
Sol de febrer, emmascara com un calderer
Sol eixint, Déu ens do un bon pensament
Sol i aigua, temps de Març
Sol matiner no dura dia sencer
Sol que pica, aigua segura
Vent de llevant, sol triomfant
1 Canvia el gènere:
marquès - marquesa
mag - maga
ase - somera
deixeble - deixebla
ajudant - ajudanta
bruixot - bruixa
boc - cabra
vidu - vídua
pediatre - pediatra
hereu - hereva/hereua
comte - comtessa
orfe - òrfena
filòleg - filòloga
actor - actriu
2 Canvia el nombre:
desig - desitjos o desigs
europea - europees
reflex - reflexos
individu - individus
cinturons - cinturó
trossos - tros
cactus - cactus
baf - bafs (vapor) -prendre bafs
calç - calçs
índex - índexs
text - texts o textos
guants - guant
accés - accessos
llapis - llapis
gas - gasos
gos - gossos
3 Classifica pel que fa al gènere:
Variables:
àrbitre - àrbitra
estudiant - estudianta
poeta - poetessa
viatjant - viatjanta
Invariables:
el/la modista
el/la conserge
el/la boletaire
el/la dibuixant
el/la jove
el/la noble
4 Posa la forma de l'article:
seguir-li el corrent.
fes bullir els llegums.
tinc el costum d'anar...
sentir el senyal.
la resplendor de llum em va enlluernar.
els afòres de la ciutat són bonics.
m'agraden les postres de l'àvia.
has comprat el pebre?
M'han de fer una anàlisi de sang.
La Vall d'Aran és meravellosa.
5 Fes una frase amb cada un d'aquests noms:
Un editorial -article
una editorial - empresa
un ordre - no desordre
una ordre - de manar
el llum - l'aparell
la llum - del sol, claror
el fi - objectiu
la fi - acabament
el son - fer un son, trencar el son, son hipnòtic
la son - ganes de dormir
el vall - excavació, fossat
la vall - depressió entre muntanyes
6 escriu el singular:
fases - fase
anàlisis - una anàlisi
síntesis - síntesi
tisis - tisi (malaltia)
pantalons - pantaló
tobogans - tobogan
paràfrasis - paràfrasi
paraigües - paraigua
guants - guant
parèntesis - parèntesi
crisis - crisi
tesis - tesi
oasis - oasi
apendicitis - apendicitis
dijous, 28 d’abril del 2016
1. Resumeix el text Els diferents conceptes sobre la família.
2. Fes un comentari personal sobre l'escrit. Què en penses? Creus que un infant és més feliç en una família tradicional? Raona la teva resposta.
3. Creus que el lloc on es viu influeix en tenir un tipus de família o un altre? (Barri, ciutat, país...). Argumenta la teva resposta.
4. Exposa quin és el teu ideal de família i explica per què.
Els diferents conceptes sobre la família
Darrerament el concepte de família ha esdevingut objecte de polèmica, amb molta presència als mitjans de comunicació i opinions i manifestacions de signe oposat.
Un dels últims episodis d'aquesta polèmica va escaure's el 27 de gener de 2008, arran d'un acte al Palau de Congressos de Barcelona que aplegà cinc mil assistents en defensa de la dita família tradicional, acte contestat fora del recinte per un grup que cridava consignes en favor de la llibertat sexual, del matrimonis homosexuals i del dret d'avortament.
Promogut per algunes entitats cristianes, l'aplec del Palau de Congressos no va estalviar crítiques als governs català i espanyol, similars a les expressades en la manifestació feta a Madrid el mes de desembre de l'any passat en favor de la família cristiana (l'havia convocat l'arquebisbat d'aquella ciutat). Tots dos actes compartien una mateixa idea de fons: que els poders públics volen arraconar la família tradicional, segons que es desprèn de la llei que regula el matrimoni homosexual, de la que agilita el divorci i de l'assignatura d'educació sobre ciutadania...
Contra aquesta idea, hom argumenta que hi ha models familiars diversos, i que el reconeixement legal d'aquesta diversitat no va contra ningú, sinó que es limita a tenir en compte la pluralitat de fet de la societat.
De la família a les famílies
Les dades de l'IDESCAT il·lustren la diversitat de models familiars.Sigui com sigui, el cas és que la diversitat de models familiars és inqüestionable. La família tradicional, de pares casats amb fills, continua predominant, però és contrarestada per la proliferació de llars unipersonals, famílies monoparentals (pare o mare amb fills), parelles de fet, parelles sense fills, unions homosexuals, llars compartides... Segons dades de l'Institut d'Estadística de Catalunya (IDESCAT), durant el període 1991-2001 les parelles de fet van passar del 4,48% al 8,68%; les llars unipersonals, del 13,59% al 20,93%; les llars monoparentals, del 8,18% al 8,47%; les parelles sense fills, del 20,88% al 22,41%; en canvi, les famílies amb fills van passar del 52,11% al 40,95%.
El cas de Barcelona...
El 2001 les llars barcelonines de famílies amb fills sumaven el 30%.Aquesta tendència a la baixa de la família tradicional és més accentuada a Barcelona, segons l'estudi 'Evolució i tendències de les llars, les famílies i les persones a la ciutat de Barcelona'. El 2001 les llars barcelonines de famílies amb fills sumaven poc més del 30%, tan sols quatre punts més que no les llars unipersonals, les que més havien augmentat d'ençà del 1991. Les parelles sense fills ranejaven el 20%; les mares amb fills eren el 7,65%; i els pares amb fills, l'1,49%.
...i, especialment, d'alguns barris
Les llars unipersonals són les primeres a la Ciutat Vella, Gràcia i l'Eixample.Més encara: les llars unipersonals superaven les de pares amb fills als districtes de la Ciutat Vella, Gràcia i l'Eixample, amb percentatges de més del 30% en tots tres casos. L'estudi també exposa que el 2002 els casaments civils van ultrapassar els casaments religiosos, fet general a Catalunya dos anys més tard (el 2004 el 60% dels casaments de Barcelona foren civils).
dimecres, 27 d’abril del 2016
Escultura poètica
Escultura poètica: el nin que duim a dins.
1. Fes un comentari crític sobre aquesta escultura d'unes tres o quatre línies.
2. Què significa el nin que duim a dins? Creus que és important no perdre'l? Justifica la teva resposta i cerca una altra imatge que s'adigui amb el tema.
dilluns, 25 d’abril del 2016
Català dossier tema 8
Clica l'enllaç i realitza els exercicis que trobaràs sobre determinants. Després te'ls podràs autoavaluar: http://www.projectiu.org/assignatures/valencia/projectes/webgrama/practica3.html
Socials tema 7
1. Explica el sector secundari del'activitat industrial. Cerca informació sobre aquest tema i imatges.
2. Explica la revolució industrial actual.
3. Defineix els següents conceptes:
-Reconversió industrial.
-Deslocalització.
4. Per què són tan competitives les multinacionals?
5. Cerca informació sobre l'explotació laboral (o explotació laboral infantil).
6. Cerca informació sobre l'economia submergida.
dilluns, 18 d’abril del 2016
Poemes
1. Penja una imatge representativa del poema.
2. Tema del poema.
3. Anàlisi mètrica del poema (rima consonant o assonant, número de versos i síl·labes)
4. Cerca al diccionari les paraules que no comprenguis del poema i escriu-ne el significat. Relaciona el significat amb el contingut del poema.
5. Què vol dir l'expressió "Un aire molt dolç"? Justifica la teva reposta.
7. Opinió personal.
Aquí teniu un poema preciós de na Carolina Ibac per celebrar una diada tan especial com la de Sant Jordi! Amb una estructura ideal per aquest dia, no? Que passeu un bon dia de Sant Jordi i tengueu la sort de rebre un llibre i una rosa!
El cau del drac
El foc de sang púrpura és aquí.
Sento les flames que cremen per dins.
Les lletres formen satírics versos de bruixeria.
Les fogueres s’emporten els llibres amb bogeria.
No tot està dit. Hi ha més per dir sense dit.
La mà ja no escriu, tampoc la ploma.
La cal·ligrafia és ara una font.
La tinta és ara polsosa.
El drac ja és mort.
I també les roses.
I la princesa.
I l’heroi.
Ara
ja
no
som
res.
No
més
que
un
sol
fet
de
ser.
Amor
pur
i
net.
1. Fes el mateix amb aquest poema preciós que va escriure la nostra Carolina! Què imita la forma del poema?
2. Quines figures retòriques hi trobes? (metàfora, personificació...)
3. Cerca un poema sobre Sant Jordi i el penges al teu blog acompanyat d'una imatge sobre el mateix.
3. Cerca un poema sobre Sant Jordi i el penges al teu blog acompanyat d'una imatge sobre el mateix.
Més poemes...
1. Cerca poemes que parlin sobre els següents temes: amor no correspost, tristesa, solitut, pau i alegria. Penja'ls al teu blog i comenta'ls. També has de penjar els que més t'hagin agradat a la pàgina del facebook, afentint-hi el teu comentari i una imatge adient.
divendres, 15 d’abril del 2016
Art
1. Cerca una imatge del quadre de Courbet titulat El taller de pintura i respon:
-Assenyala els següents persontges al quadre:
el pintor, la riquesa, la musa, la misèria, els amics artistes del pintor, el poble.
Què està pintant l'artista?
divendres, 8 d’abril del 2016
Ortografia tema 7
Escriu la sigla corresponent als noms que hi ha entre parèntesis i posa-hi davant l’article , DE+article o la contracció, apostrofrats o no, segons corresponga:
a) No se suposava que l’increment salarial enguany seria igual a l’increment ________________ (Índex de Preus al Consum).
b) Els jugadors que reuneixen més punts en ________________(Assossiació de Tenistes Professionals) guanyen el dret de disputar esdeveniments especials al final de la temporada.
c) Enguany ja em toca passar la revisió ______________(Inspecció Tècnica de Vehicles) del cotxe.
d) No es perd cap partit ___________________(Nacional Basketball Association) en directe, encara que siga de matinada.
e) ______________________(Fons Monetari Internacional) reclama a ______________(Unió Europea) que assumisca la responsabilitat en la crisi econòmica.
f) Si ens vols seguir cada dia, emetem pel 93.2 ______________(Freqüència Modulada).
g) L’aplicació del cànon digital ha generat controvèrsies amb ________________(Societat General d’Autors i Editors).
LES CONTRACCIONS
Completa amb els articles i les preposicions, fent o no contracció, que calga:
a) Vés ……. diners ….. banc.
b) No li dónes tabac ….. iaio.
c) El preu …. petroli està …… núvols.
d) Regalem la roba usada …… necessitats.
e) Les claus …….. pis estan rovellades.
f) …….. estiu, tot el món viu.
g) Pugeu …… segon pis?
h) Dormirem …… hotel ……. port.
i) Comenta les notícies ……. diari …… amics.
j) No vages …… mig …… carrer.
k) Anirem …… institut …….. orla.
l) Els anuncis …… diaris són poc cridaners.
Tradueix al valencià :
Por los bares_________________________
Estar a la sombra _________________________
Las obligaciones del encargado_______________________
Desde abril _________________________
Por el hijo __________________________
Completa les frases següents, omplint els buits amb AL/ A LA/ A L’, segons calga:
- He telefonat ................ Enric.
- Vivia ................... dia.
- Hem promés ................... avi que demà anirem ................. escola.
- En arribar, ja ho vaig veure penjat .................... porta.
- Ha nascut .................. una en punt.
- Vols venir a nadar ................. piscina?
- Ho vaig vendre ............... encarregat.
- Pregunta-ho .................. Isabel.
- Se m’ha ficat una brossa .................... ull.
Fes el mateix, però ara hi escriuràs DEL/ DE LA/ DE L’:
- No hi entrava la llum ................ sol.
- Han votat el candidat ................. esquerra.
- Ens hem reunit a casa ................... Andreu.
- El psicòleg va estudiar les reaccions .................... italiana.
- Han marxat ....................... urbanització.
- Ara arriba el secretari ................. institut.
- Sembla que vingues .................. hort.
- Després .......................... accident va començar a trobar-se malament.
- On has deixat el tap ................ ampolla?
Escriu, segons convinga, CAL/ CA LA/ CA L’ :
Ens trobarem a ... Andreu. Vull arribar-me fins ...... Elisabet.
.... Esperança. ..... Agustí.
...... encarregat. ..... especialista.
...... Àngel. ....... ebenista.
.... iaia. ..... Immaculada.
I ara escriuràs PEL/PER LA/ PER L’ , segons convinga en les frases següents:
- Et vaig veure passejant ............... esplanada de davant de casa.
- L’hem conegut ................. esquena.
- Ella es va casar ................. civil; però el seu germà ho va fer .............. església.
- Les estrelles brillen ............... univers.
- Et canvie aquest .................. altre.
- Es preocupen .................... instal·lació elèctrica.
- L’han buscat ............... illa i no el troben.
- Conduïa ............... autopista.
- Va arribar ............... esquerra del bosc.
- Ho va trencar ................. mig.
Completa les oracions següents amb la combinació d’un element del conjunt A i un altre del B (fes les contraccions que calga):
A: a, de, per, que.
B: el, la, els, les.
- El Lluís s’ha fet mal ................ ungla.
- Us duia això de part ................... Isabel.
- Voleu venir a passejar ............... illa?
- L’Anna diu que ara baixa i ................ esperes.
- Hem fet un regal ................. àvia.
- Si canvies les quatre rodes ................ cotxe, et faran rebaixa.
- Han travessat ................ mateix lloc.
- Volia un llibre de contes i m’han dit ................. compre ací.
- Ensenya-la .................. xiquets.
- És un ............. exercicis més difícils.
- Quina gentada que et trobes ................. carrers.
- Em demanaven .................. comprara tots.
- El meu germà es vol dedicar .................. agricultura.
- ............. abril, cada gota en val mil; i ............... maig, cada dia un raig.
- És una ciutat més tranquil·la .............. hivern que no ................. estiu.
Posa la forma de l’article corresponent, fent les contraccions, si cal:
- Vaig .......... camp. - Vaig ................ hort.
- Duc un regal per ...... nen. - Duc un regal per ....... infant.
- Anem cap ........ restaurant. - Anem cap ............... hotel.
- Això és (de) .......... pare. - Això és per ............. oncle.
- Venim junts (de)........ cinema. - Venim junts ........... estadi.
- Abans ........... temps. - Abans ............... estiu.
- Dóna-li-ho ............ Jordi. - Dóna’ls-ho ............... pares.
- És el llibre ............ Irene. - És el llibre .............. Antoni
- Van ............ núvols. - Van ............... espai.
Escriu DE o D’, segons calga, als espais en blanc:
- Abans ......... ahir. Vint-i-set .......... abril. Acordió ........... cec.
- Canvi .......... adreça. Agulla ........... cap. Rata .......... biblioteca.
- Ampolla .......... alcohol. Importat ........... Alemanya.
- Cost ........... instal·lació.
- Avís ............ recepció. Caixa .......... agulles.
- Formatge ............ ovella. Dotze .............. octubre.
- Cap ............ any. Bitllet ............. avió. Pintat ............ nou.
- Collita ............ ordi. Trampa ........... elefant.
- Anar .......... excursió. Amanida .......... escarola i ........... herbes fines.
L'ELISIÓ VOCÀLICA
Corregeix les errades que hi ha al text:
La crisi economica s’ha instal·lat per tot el mon, des de l’EUA fins a l’UE passant per Sud-America, per les grans economies emergents i pels països en la OPEP. Les solucions sociopolitiques son insuficients davant de les dimensions de la catastrofe financera: el ensorrament del IBEX-35 a Espanya no troba remei en les mesures impulsades pel vicepresident economic i la maxima esperança de les families europees es que l’BCE abaixe el preu del euribor.
Practiquem?
Practiquem?
L'APÒSTROF
Escriu la forma de l’article MASCULÍ corresponent als espais en blanc:
........ espinac ....... helicòpter......ós ...... abric .....fred
........ unglot ........ enemic ...... oest .....arròs ...... advocat
........ est ........ 11 ...... hospital ......oncle ...... abril
........ tap ........ hort ...... univers ......institut ...... ull
........ costum ........ últim ...... estel .......urbà ...... orgull
........ ajuntament ...... lampista ......març ...ajudant ....... oli
........ director ..... ús ...... agost ...... impermeable ....... ocell
I ara escriu la forma corresponent de l’article davant dels noms següents:
...... intel·ligència ....... ull ..... ídol ...anormalitat ...... ús
......... essa ......... ira ...... Isabel ...... interès ...... illa
......... iaia ......... ungla...... higiene ...... unió ...... humitat
......... hivern ....... injecció ..... idea ..... instància ..... ostatge
......... urna ......... hisenda ...... Irene ......italiana ...... única
...... instal·lació .... història ..... asimetria ...infermera .... erra
... humiliació .. historiador ... una i...altra ... humorista
.... humanista ... humanisme .... hall .... hàmster ....humanitat
Torna a escriure els grups següents en singular:
les ungles ........................ els ianquis.............................
les importàncies ................. els hospitals..........................
les úlceres ....................... les innovacions......................
els humoristes ................. les intencions ........................
els iugoslaus ..................... les universitats ....................
les economies ................... les esperances .....................
les ideologies ..................... les immoralitats .......................
les hienes ........................ els iogurts ..............................
les intrigues ................... les emes ................................
les hipoteques ................ els insults ............................
Escriu el , la o l’ davant dels mots següents:
exemple
|
eme
|
una de la nit
|
entrepà
| ||||
instrument
|
indústria
|
ira
|
ull
| ||||
hàmster*
|
humitat
|
impertinència
|
iogurt
| ||||
OTAN
|
11
|
hiat
|
anormalitat
| ||||
investigació
|
hiena
|
enveja
|
història
| ||||
invent
|
any
|
aixeta
|
higiene
| ||||
unitat
|
aire
|
cassola
|
Imma
| ||||
Haia
|
humor
|
agulla
|
ibèrica
| ||||
abric
|
opinió
|
idealisme
|
idea
| ||||
agost
|
Isabel
|
íntima
|
il·luminat
| ||||
amistat
|
ou
|
ungla
|
humanitat
| ||||
imatge
|
hulla
|
unça
|
ilíada
| ||||
uniforme
|
ianqui
|
urna
|
ullada
| ||||
ostra
|
última
|
italiana
|
hospitalització
| ||||
úlcera
|
iglú
|
Irene
|
huitanta
|
Escriu en singular els SN següents:
les advocades
|
els indis
| ||
les infermeres
|
els himnes
| ||
les interferències
|
les esses
| ||
les ales
|
les herbes
| ||
les iardes
|
les orelles
| ||
les illes
|
els óssos
| ||
les universitàries
|
els anglesos
| ||
les il·lusions
|
les americanes
| ||
els ungüents
|
les aigües
| ||
les imatges
|
els anells
| ||
les urgències
|
les habitacions
| ||
les indignades
|
els uniformes
| ||
les emes
|
els ous
| ||
els ordinadors
|
els interessos
| ||
els homes
|
les oques
| ||
les històries
|
les ires
| ||
els iogurts
|
els 11
| ||
els acusats
|
els inicis
| ||
els assassins
|
els arbres
| ||
els halls
|
els advocats
| ||
els humoristes
|
les anormalitats
| ||
els aprenents
|
les alienacions
| ||
les índies
|
els aragonesos
|
Escriu els antònims d’aquests mots:
la modèstia
|
la legalitat
| ||
la correcció
|
la potència
| ||
la simetria
|
la normalitat
| ||
la moralitat
|
la capacitat
| ||
la perfecció
|
la credulitat
| ||
la puresa
|
l’adaptació
| ||
la maduresa
|
la reverència
| ||
la constància
|
la comprensió
| ||
l’existència
|
la paciència
| ||
la dignitat
|
l’honestedat
| ||
la reflexió
|
la mortalitat
|
Completa amb d o d’:
sopa …… all
|
davant …. ema
|
pel·lícula …. intriga
|
horari …autobusos
|
aigua …. Aitana
|
partit … hoquei
|
sala … espera
|
pa … oli
|
pot … iogurt
|
festes … Alacant
|
misteri … Elx
|
professor …. institut
|
anell … or
|
orxata …. Alboraia
|
oli …. oliva
|
carrer … Alcoi
|
plaça …Ondara
|
mestre …. obres
|
ampolla …. iode
|
regla … ortografia
|
somriure …. hiena
|
llibre …. aritmètica
|
barri …. Harlem
|
meló ….Alger
|
Escriu l’article , la preposició DE i l’article o la contracció, apostrofrats o no, segons corresponga:
a) Hi ha una plaça vacant ............speaker per a l’estadi del Vila-real; penses presentar-t’hi?
b) S’ha botat un senyal .......... stop i ha tingut un accident.
c) I tu com t’impliques en una brega .................skinheads? Amb un braç trencat, oblida’t ......... handbol durant dos mesos!
d) M’agrada molt .................sky-line de Benidorm: sembla una ciutat futurista.
e) La policia relacionava el director .................snuff moviesamb els crims investigats.
f) Han detingut ....................hooligan que va agredir el seguidor valencianista.
L'APÒSTROF i LES SIGLES
Posa’ls a aquestes sigles l’article que els corresponga:
____ ONCE ____IVA ____IRPF ____ONG ___IVA
____ OVNI ____ETA ____SIDA ____ONU ___IVI
____UEFA ____ESO ____FM ____EMT ____UNESCO
____ FIFA ____ONG ____LSD ____UGT ____AVL
____UEE ___EEUU ____ACB ___BBC ____OTAN
Subscriure's a:
Missatges (Atom)