.1. Escriu la lletra d'una cançó que t'agradi molt, adjunta'n l'enllaç perquè la poguem sentir i explica'n el sentit i per què t'agrada.
2. Explica si trobes que la tauromàquia s'hauria de prohibir i per què.
dilluns, 30 de maig del 2016
divendres, 27 de maig del 2016
Comentari poema
EL FIL DE LA VERGONYA
Farem bugada
i estendrem en un fil,
que arribi a totes les fronteres,
els pensaments bruts
de les persones sense entranyes,
perquè sentin la vergonya
de ser assassines.
Un torbament necessari que,
tanmateix,
no es veu als seus ulls badívols.
Responsables de fer tòxic l'aire
dels innocents,
etzibant gasos que els deixen
sense respir.
Responsables d'ofegar vides
que no fan més
que fugir de l'horror
d'una guerra no triada.
Ànimes càndides
que havien vengut
a Europa cercant aixopluc
han trobat persones sense cor,
que els han preparat
el seu propi llit de mort.
Antònia Lladonet
1. Penja una imatge representativa del poema.
2. Tema del poema.
3. Anàlisi mètrica del poema (rima consonant o assonant, número de versos i síl·labes)
4. Cerca al diccionari les paraules que no comprenguis del poema i escriu-ne el significat. Relaciona el significat amb el contingut del poema.
5. Què vol dir l'expressió "...els han preparat el seu propi llit de mort? Justifica la teva reposta.
7. Opinió personal.
El CD tema 8 dossier
Els complements directes
Joan no entén Maria Carles ja coneix la notícia
Marc té tres cases
Els obrers fan la faena
Els treballadors han demanat més sou
El prototipus pren formes diferents
Ningú no coneix el botiguer del cantó
El seu germà ha venut dos cotxes
Explicava a tothom que Laia es casaria la setmana que ve
S’introdueix en la teoria el concepte de semblança de família
Han arribat quatre vaixells al port
Fes això que et diu el pare
Pretenia fer moltes coses
Ens agrada caminar per la platja
Ens ha preguntat què hem de fer
1. Subratlla els complements directes de les oracions anteriors.
Tinguès en compte que no totes les oracions anteriors tenen complement directe.
2. Per a cada oració anterior amb complement directe, inventa’n una altra que la precedesca i que continga el nom del complement directe. Ex.: Joan no entén Maria.
Joan i Maria s’estimen, però Joan no entén Maria.
Marc té tres cases.
L’altre dia vaig visitar moltes cases i resulta que Marc té tres cases.
Ara substitueix el complement directe subratllat en l’exercici 1. pel pronom que corresponga. Ex.: Joan i Maria s’estimen, però Joan no l’entén.
L’altre dia vaig visitar moltes cases i resulta que Marc en té tres.
LA PUBLICITAT
1. Explica el que és la publicitat.
2. Tipus de publicitat.
3. Estratègies de la publicitat.
4. Publica al teu blog un anunci de televisió i un anuncio de revista. Explica'ls. Missatges amagats?
5. Creus que es diuen mentides als anuncis publicitaris? Per què? Justifica la teva resposta.
dijous, 19 de maig del 2016
LA lA ENFERMEDAD DE ESTAR OCUPADO
Hace unos días me encontré con una buena amiga. Me detuve para preguntarle qué tal le iba y saber cómo estaba su familia. Puso los ojos en blanco, miró hacia arriba y en voz baja suspiró: “Estoy muy ocupada… muy ocupada… demasiadas cosas ahora mismo.”
Poco después, le pregunté a otro amigo y le pregunté qué tal estaba. De nuevo, con el mismo tono, la misma respuesta: “Estoy muy ocupado, tengo mucho que hacer.”
Se le notaba cansado, incluso exhausto.
Y no sólo nos pasa a los adultos. Cuando nos mudamos hace diez años, estábamos emocionados por cambiarnos a una ciudad con buenos colegios. Encontramos un buen vecindario con mucha diversidad de gente y muchas familias. Todo estaba bien.
Después de instalarnos, visitamos a uno de nuestros amables vecinos y les preguntamos si nuestras hijas podrían conocerse y jugar juntas. La madre, una persona realmente encantadora, cogió su teléfono y empezó a mirar la agenda. Pasó un rato deslizando la pantalla y al final dijo: “Tiene un hueco de 45 minutos en las próximas dos semanas. El resto del tiempo tiene gimnasia, piano y clases de canto. Está muy ocupada.”
Los hábitos destructivos empiezan pronto, muy pronto.
¿Cómo hemos terminado viviendo así? ¿Por qué nos hacemos esto a nosotros mismos? ¿Por qué se lo hacemos a nuestros hijos? ¿Cuándo se nos olvidó que somos “seres” humanos y no “haceres” humanos?
¿Qué pasó con el mundo en el que los niños se ensuciaban con barro, lo ponían todo perdido y a veces se aburrían? ¿Tenemos que quererlos tanto como para sobrecargarlos de tareas y hacerles sentir tan estresados como nosotros?
¿Qué pasó con el mundo en el que podíamos sentarnos con la gente que más queremos y tener largas conversaciones sobre nosotros mismos, sin prisa por terminar?
¿Cómo hemos creado un mundo en el que tenemos más y más cosas que hacer con menos tiempo libre (en general), menos tiempo para reflexionar, menos tiempo para simplemente… ser?
Sócrates dijo: “Una vida sin examen, no merece ser vivida.”
1. Llegeix aquest text i fes un resum.
2. Escriu-ne la teva opinió personal.
3. Cerca un text sobre un tema que t'interessi i el penges al teu blog amb imatges.
dilluns, 16 de maig del 2016
El turisme, sector terciari, tema 8
1. Cerca informació sobre els diferents tipus de turistes que pot rebre un país.
2. Quins països reben més turistes? Podries esmentar alguns dels atractius que tenen?
3. Quins successos causats per la natura o per les persones poden frenar el turisme?
4. El turisme pot tenir efectes positius sobre el medi ambient?
5. Indica quin tipus de turisme podries realitzar...
-Al balneari de La Toja.
-A Sierra Nevada.
-A Roma.
-A Canàries.
El sector terciari, tema 8
1. Elabora un esquema sobre la classificació dels serveis existents en el sector terciari.
2. Cerca informació sobre els diferents tipus de comerç (interior, exterior).
3. Fes un treball de recerca sobre com són els transports als països desenvolupats i als subdesenvolupats.
4. Per què una xarxa de transports pot condicionar el desenvolupament econòmic d'un país?
5. Elabora un quadre sobre els tres grans tipus de transport. Indica per on es realitzen, per a què s'utilitzen i quins problemes presenten.
Feina dossier socials tema 8
1. Cerca informació sobre el que és el Sector Terciari i els seus serveis. T'has de centrar en cercar el sector a la UE, a Espanya i a les Illes Balears.
2. Quina és la diferència entre servei públic i servei privat.
divendres, 13 de maig del 2016
dimecres, 11 de maig del 2016
PUNYALS
No deixaré que em trepitgin
l'alè impàvid del meu somriure.
Sortejar els punyals
que arriben per sorpresa,
serà necessari per evitar ferides
que no em pertanyen.
Vestiré les hores amb abraçades
de qui sap estimar de debò.
Antònia Lladonet
1. Penja una imatge representativa del poema.
2. Tema del poema.
3. Anàlisi mètrica del poema (rima consonant o assonant, número de versos i síl·labes)
4. Cerca al diccionari les paraules que no comprenguis del poema i escriu-ne el significat. Relaciona el significat amb el contingut del poema.
5. Què vol dir l'expressió "No deixaré que em trepitgin l'alè impàvid"? Justifica la teva reposta.
7. Opinió personal.
divendres, 6 de maig del 2016
dijous, 5 de maig del 2016
Feina dossier tema 7
1. Cerca informació sobre el que és un polígon industrial.
2. Quina importància té la indstria a les Illes Balears?
3. Quines són les característiques més importants?
4. Hi ha indústries a la teva localitat? Quines?
Subscriure's a:
Missatges (Atom)